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谈如何在生物教学中渗透科学研究方法
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摘要
新课程改革的主要目的是培养具有一定创新能力和自主探究能力的适应现代化建设所需要的新型人才,也就是说作为一名生物教师,我们的教学目的不是让每一位学生将来都成为生物学家,而是通过对生物学科知识的学习逐渐培养学生的各种能力。因此,在教学中生物教师应有目的、有意识、有步骤地渗透科学研究方法,重视培养学生的各种能力。
作者
章娟姐
机构地区
安徽宣城市第二中学
出处
《中学教学参考》
2014年第35期121-121,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
科学研究方法
生物教师
自主探究能力
生物学科
事实性
新课程改革
现代化建设
学习过程
生物学概念
多媒体技术
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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