“三部九步”课堂教学的思考被引量：1

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摘要活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的。教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者,学生才是学习的主人。随着课改意识的不断强化,我校认真研究和学习各学校的教改经验,结合学校的实际情况提出了＂三部九步＂的教学模式,具体如下：一、导学案的形成提前备课可以更好的了解学生,熟悉教材,梳理思路,

作者郭晓伟

机构地区北安市和平小学

出处《黑河教育》 2014年第11期53-53,共1页 Heihe Education

关键词课堂教学以学生为主体学生的主体作用学习兴趣教学效率课堂气氛教学相长教改经验

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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黑河教育

2014年第11期

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