摘要
教学目标：1.自主认识＂找、生＂等12个生字。2.根据自己的体验正确、流利、有感情地朗读课文,感受祖国语言的美。3.在读文中交流自己的感受,在合作讨论中解决疑问：花生真的被摘走了吗？以此明白花生的果实是埋在地里的。教学重难点：1.认识本课的12个生字,练习朗读,激发学生观察的兴趣。2.知道花生在地里结果的特点。教学过程：一、创设情景,激趣导入师：同学们,今天老师带来了一位住在森林里的朋友,瞧,它来了!大家看看它是谁啊？（多媒体课件出示：小松鼠）你认识它吗？大声地和它打声招呼吧!
出处
《黑河教育》
2014年第11期63-63,共1页
Heihe Education
