摘要
体育教学肩负着培养学生身体素质和能力的重任.特别是小学体育教学,既要组织和引导学生了解、学习相关的体育知识,又要培养学生锻炼身体、自主训练的意识和习惯,使他们从小就养成良好的体育运动习惯.自从实施素质教育以来,教师、家长以及社会各界人士都逐渐重视体育课堂教学的质量和效果,开始关注学生身体素质和能力的强弱,小学体育教学作为体育知识的“启蒙”阶段,必须做好充分的准备,教师要竭尽全力帮助学生构建理想、愉悦的体育学习环境,最大限度地提高体育课堂的效率和质量.
出处
《黑河教育》
2014年第12期76-76,共1页
Heihe Education
