新建地方本科院校转型为应用技术本科的现实困境与破解之道

推进高等教育结构调整和发展高等职业技术本科是当前提高高等教育办学质量的重要举措，基于新建地方本科院校转型与应用技术本科发展的相互需求和高度耦合，实现新建地方本科院校转型为应用技术本科是问题解决的最佳方式，但由于新建地方本科院校与应用技术本科属于两种不同的学校类型，转型过程中存在一些现实矛盾，需要从培养目标、专业设置、治理主体、师资结构和评价方式五个层面推进转型发展。