以读促写——“鸟的乐园”动物观察习作指导深导学

【学习目标】1．从阅读中发现并体会几段相似文本的共同写法。（1）体会运用先总后分或先分后总的方式描写乌的外形，是作者对鸟的整体描述，分开叙述的句子则从鸟类的特点入手。（2）抓住鸟的外形特征进行描述。（3）运用了比喻的修辞方法更具形象。