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基于"小组合作学习"的单元复习探究 被引量:1

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摘要 “小组合作学习”是一种师生之间、生生之间、小组之间双向或者多元的平等对话关系。它不仅充分发挥了师生间、生生间的相互交流协作功能,而且可以培养学生的合作意识、团队精神,让学生由被动学习变为主动学习。它以一种学习共同体的姿态,促进师生、生生的共同成长。在小组合作学习这种形式下的复习,既能激发学生的复习兴趣,又能促进学生开展自主探究性的有效复习。
作者 范信子
出处 《教学月刊(小学版)(语文)》 2014年第12期37-39,共3页
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