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课后习题:亟须换新颜
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摘要
课后习题是教材的重要组成部分,更是教学的主要凭借。但是,课后习题的改变和创新没有跟上课程改革的节拍,没有发挥其应有的教学功能。课后习题主要存在的问题是语言文字运用的力度不够,无法有效服务于教与学。现在以两篇课文的课后习题为例进行分析。
作者
张立华
机构地区
江苏省宝应县实验小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2014年第12期56-56,F0003,共2页
关键词
课后习题
教学功能
课程改革
文字运用
有效服务
教与学
教材
节拍
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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教学月刊(小学版)(语文)
2014年 第12期
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