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职业院校教学督导促进课堂教学的研究与探索
被引量:
3
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摘要
教学督导在课堂教学和实践教学的过程中,从专业的角度对教师的教学给予客观的评价和指导,指出教学过程中存在的不足并提出改进方法,以促进教师课堂教学质量的提高。因此,对教学督导在促进课堂教学质量提高过程中的相关问题进行研究与探索。
作者
程芳
机构地区
南京交通职业技术学院
出处
《职教通讯》
2014年第29期27-29,共3页
Communication of Vocational Education
关键词
职业教育
教学督导
课堂教学
有效手段
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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