建筑专业高等数学按需教学策略探讨

作为一门文化基础课程,高等数学如何更好地服务于建筑专业课的学习,是职业教育数学教学改革的重点之一。分析了职业学校高等数学教学现状,结合高等数学与建筑专业课的联系,对按需教学策略进行了探讨。