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搞活地理课堂的几点教学策略

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摘要南京市2014年初中地理中考改为网考，学生成绩成为考察成绩，不计人中考成绩。那么，这对于初一、初二的学生的地理学习有什么影响呢？笔者对本校的地理课堂进行了调查，总结如下：学生的学习积极性有所下降，教师的教学积极性有所下降，课堂教学氛围变得平淡。在这种新的形势下如何活跃地理课堂呢？

作者张国庆

机构地区江苏省南京市江宁区周岗学校

出处《试题与研究（教学论坛）》 2014年第21期21-21,共1页

关键词地理课堂教学策略学生成绩课堂教学氛围中考成绩学习积极性教学积极性初中地理

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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试题与研究（教学论坛）

2014年第21期

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