经典常诵读笔墨也飘香——浅谈小学文言文学习的有效实施与多元评价

小学文言文的学习，能为初、高中学习文言文和课外阅读文言文打下基础。那么，怎样才能做好文言文的起步教学呢？在这个过程中，实施与评价都是十分重要的。我积极探索，实践课堂，进行了一些新的尝试：1．精挑细选，激发文言兴趣；2．开展诵读活动，积累文言词汇；3．效仿理解品悟，积极文言练笔，激发孩子们对文言文的兴趣，消除学习文言文的“畏惧感”。