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构建“订单式”课程教学模式的实践研究——以汽车发动机构造与维修为例
被引量：
3
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摘要
结合汽车发动机构造与维修课程的教学内容、教学目标,介绍了传统教学模式的缺点,在分析课程教学模式的要素和教学实践基础上,提出了适应汽车机电维修岗位需求的"订单式"课程教学模式构建策略。
作者
代新雷
机构地区
陕西交通职业技术学院
出处
《当代职业教育》
2014年第12期10-12,16,共4页
Contemporary Vocational Education
基金
陕西省教育科学"十二五"规划2012年度立项课题<汽车类专业人才培养方案研究>(项目编号:SGH12602)的研究成果
关键词
汽车发动机构造与维修
教学模式
机电维修
订单式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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