信息技术环境下翻转课堂在中学课堂教学中的应用——以中学数学《弧长和扇形面积》应用翻转课堂教学模式为例

翻转课堂是近几年来在美国推出的一种新的教学模式,它倒置了传统的教学模式,开创了一种全新的教学新模式,短短几年时间风靡全球,成为世界各国教育专家和学者共同关注和研究的新课题。我国一些教育机构和专家也对此表现了浓厚的兴趣,并着手相关的理论研究。本文以中学数学《弧长和扇形面积》（人教版九年级上册）应用翻转课堂教学模式为例,探究翻转果堂在提高数学课堂效果的功能和作用、为提高课堂教学效率提供一点参考和建议。