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浅谈高中信息技术教学的艺术性和趣味性
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摘要
提高教学的艺术性和趣味性,可以有效改善高中信息技术教学的质量。本文主要从教师职业能力、教学内容和语言、教学方法以及学生参与四个方面,对如何提高信息技术教学的艺术性和趣味性进行了深入分析,从而为高中信息技术教学改革寻找新的思路。
作者
李双
机构地区
山东省邹平县第一中学
出处
《中国信息技术教育》
2014年第24期81-82,共2页
China Information Technology Education
关键词
信息技术
艺术性
趣味性
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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