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浅谈高中信息技术教学的艺术性和趣味性

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摘要 提高教学的艺术性和趣味性,可以有效改善高中信息技术教学的质量。本文主要从教师职业能力、教学内容和语言、教学方法以及学生参与四个方面,对如何提高信息技术教学的艺术性和趣味性进行了深入分析,从而为高中信息技术教学改革寻找新的思路。
作者 李双
出处 《中国信息技术教育》 2014年第24期81-82,共2页 China Information Technology Education
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参考文献4

  • 1游小娟.试论如何提高高中信息技术课堂教学的艺术性[J].新课程学习(下),2011(2).
  • 2陈艳.浅谈新课程下高中信息技术教学的几点思考[J].读与写(教育教学刊),2013,10(4):182-182. 被引量:1
  • 3于春豪.浅析高中信息技术教育教学的完善[J].新课程学习(下),2012(5).
  • 4管雍丽.兴趣教学在高中信息技术课堂教学中的探讨研究[J].华章,2013(25).

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