基于信息化教学环境的情境教学设计

随着科学技术的发展,教学环境也越来越信息化,基于此,教师要能对教学内容、过程、方法进行个性化的加工和处理,并通过创设不同的情境来激发学生的学习热情,让他们化被动为主动,真正成为学习的主人。本文从信息化教学环境入手,分析了信息化教学情境创设的种类,提出了应注意的问题,并对情境教学的设计提出了一些建议,以期能够更好地运用于课堂教学中。