摘要
2009年,教育部决定扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制专业学位硕士研究生。当前,我国专业硕士培养模式仍存在诸多不足。文章以哈尔滨工程大学核科学与技术专业为例,运用问卷调查法,系统地分析了核科学与技术专业硕士培养模式的现状,并深入挖掘专业硕士培养模式存在问题的本质原因。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2015年第2期61-62,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
2013年黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目"关于专业学位研究生培养模式改革和质量保证的研究"(JGXM_HLJ_2013038)
