摘要
在突发事件发生的当下,自然灾害、社会的突发事件以及人为的危机事件打破了大学校园的静谧。这些应激事件严重干扰了大学生的学习、生活,影响了他们的身心健康。文章从大学生应激事件的表现出发,分析大学生经历应激事件对他们身心产生的影响,并提出了应对大学生应激事件的心理疏导策略。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2015年第2期85-86,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(11D033)
2013年黑龙江大学教学改革工程项目"以大学生心理健康教育为依托构建生命道德教育课程体系"阶段性成果
