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试论高考改革背景下的课程设置与素质教育
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摘要
课程设置是推动学校素质教育的关键手段,学校素质教育的开展有效地推动学校课程设置的深化;课程设置与素质教育是相互促进的关系,课程设置与素质教育共同致力于学生综合素质的提高。本文以新一轮高考制度改革为视角,以课程设置与素质教育的关系为着力点,拟从课程设置的内容、课程设置内容的整合、课程设置的实施及评价四个方面阐述课程设置与素质教育。
作者
龚彤
机构地区
重庆市江津中学
出处
《重庆与世界(教师发展)》
2015年第1期71-73,共3页
THE WORLD & CHONG QING
关键词
学校素质教育
高考制度改革
课程设置
改革背景
学生综合素质
内容
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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重庆与世界(教师发展)
2015年 第1期
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