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在题根探究中砥砺前行——记函数y=︱x︱的拓展应用

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摘要 一花一世界,一叶一菩提.教材中的许多例题和习题往往是各类试题命制的题根,在高三复习时,如果我们能立足教材并对教材中典型例习题进行联想、类比、迁移、拓展,就能充分发挥教材的杠杆作用,使高三复习回归课本不仅仅是重复昨天的故事.本文以人教A版教材中的一道例题为例,做了一些探索,现整理成文与同仁交流,抛砖引玉.
作者 张志年
机构地区 安徽省无为中学
出处 《中学数学教学》 2015年第1期18-19,共2页
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