摘要
明确高校思想政治理论课青年教师马克思主义理论素养的构成要素,是我们准确把握高校思想政治理论课青年教师马克思主义理论素养现状,深入探寻提高高校思想政治理论课青年教师马克思主义理论素养的有效途径的首要前提。文章从分析"素养"、"教师素养"、"高校思想政治理论课教师的素养"概念入手,从情感、知识、能力和技能四个方面具体阐述高校思想政治理论课青年教师马克思主义理论素养的构成要素。
In recent years, young teachers have become the main force of teaching body in higher institutes＇ politics courses and their theoretical accomplishment of Marx directly determine the practical result of Marxist theory education of university students. This paper elaborated the components of theoretical accomplishment of Marx from the following four aspects： affection, knowledge, capability and skills.
出处
《贵州师范大学学报（社会科学版）》
2015年第1期63-67,共5页
Journal of Guizhou Normal University(Social Sciences)
基金
教育部人文社科研究一般项目"高校思想政治理论课青年教师马克思主义理论素养问题研究"(10YJA710077)阶段性成果
关键词
高校思想政治理论课
青年教师
马克思主义理论素养构成要素
higher institutes＇ politics courses
young faculties
components of theoretical accomplishment of Marx
