生本理念带来“改薄加速运动”

薄弱的不是硬件，是理念和师资、教育教学方法我们融水苗族自治县位于广西北部，是一个典型的九山半水半分田的多民族聚居的山区县，特殊的地理环境和传统地域文化使融水整体教育教学水平较弱。有人认为，经济条件和地理条件决定了融水教育无法得到大的发展。然而，接触生本后，大家的观念改变了：原来，薄弱的不是硬件，而是我们的理念、师资和教育教学方法。