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请给板书留一个位置
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摘要
如今,在有些语文课堂上,板书已渐行渐远了。 在众多的语文课堂教学方法中,板书颇具传统色彩,曾经备受重视,但随着多媒体教学手段进驻课堂,板书的位置已被极具视听冲击力的声光电取代,渐渐“退居二线”去了。以我之所能见,不要说常态的语文课,即便是有些公开课、评优课、示范课,现在也已经很难再见到那种构思精巧、构图精美的板书了。
作者
崔国明
机构地区
江苏省昆山震川高级中学
出处
《语文建设》
北大核心
2015年第2期73-74,共2页
关键词
板书
多媒体教学手段
语文课堂
课堂教学方法
传统色彩
冲击力
公开课
评优课
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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