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基于“四种能力”培养的高校教学管理机制探析 被引量:3

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摘要 "四种能力"的培养是高校人才培养的本质要求和最终目标。对"四种能力"的内涵做了界定,阐述了"四种能力"间的相互关系,在此基础上,分析了基于"四种能力"培养的教学管理要素,初步构建了基于"四种能力"培养的教学管理机制。
作者 林翠英
出处 《中国成人教育》 北大核心 2015年第1期39-42,共4页 China Adult Education
基金 广西新世纪教改工程项目"基于‘四种能力’培养的高职高专教学管理创新机制的构建与实践"(项目编号:2009B09)
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参考文献4

二级参考文献21

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引证文献3

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