高职电子商务专业校企双主体模式下教学做一体化研究

笔者以广东科学技术职业学院电子商务教学企业"网商创业中心"为例,研究了高职教学企业教学做一体化的内涵和困境,分析了教学"网商创业中心"实施教学做一体化的几个阶段,构建了教学企业教学做一体化框架。研究得出:高职教学企业教学做一体化的实施必须要依靠政、校、行、企平台,推动教师服务企业,积极修订校企双主体的人才培养方案和系列围绕教学企业的教学改革,使教学做一体化落到实处。