浅论农村中小学教师教育技术能力提升策略——以湘西龙山农村教师信息素养提升为例

本文从教育的需要和教师的需要出发,要求教师的教育技术能力与信息技术发展相适应,在此基础上,以对山区农村中小学教师信息技术掌握与运用的调查为切入点,总结了农村中小学教师教育技术能力的薄弱性。提出一要培训先行,且有针对性;二要促进教育教学理念更新,提供良好的学习条件;三要深化学习,积极运用;四要加大农村学校信息化建设投入,夯实教育技术能力实战基础;五要加强激励机制的建设,促成以点带面的全员提高等几大措施,促进农村中小学教师教育技术能力提升。