让公开课在“平实”中凸显精彩——推荐一堂习作指导课

公开课如何上得扎实而又精彩,是广大语文老师们关注度较高的问题。2014年下半年湖南一位老师的课多次送培到县展示,每到一处轰动一处,听课老师觉得这样的习作指导才叫真指导,可学的方法很多,课实在而不失精彩。这堂课的主要特点为：教学对象的＂在场化＂,教学目标的＂深入化＂,教学指导的＂实在化＂,教学媒体的＂必需化＂。