师生有效互动的实践探索

下载PDF

导出

摘要《义务教育数学课程标准（2011版）》明确指出：＂教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一。＂因此建立积极、适宜、和谐的师生互动,是促进师生共同发展的有效途径。教师在教学中开展有效的师生互动,不仅能增强教学效果,提高学生的学习兴趣,同时能促进教师的专业发展。

作者修焕然

机构地区福建省长汀县登俊小学

出处《教师》 2015年第1期117-117,共1页 Teacher

关键词教学活动课堂教学教学改革学习活动教学效果任务设计生生互动新课程口诀求商个体差异

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1黄河南.别致的课堂小结[J].湖南教育（上旬）（A）,1991,0(7):43-43.
2李五妹.“9的乘法口诀”和“用9的乘法口诀求商”的教学设计[J].中小学数学（小学版）,2009(11):61-62.
3赵桂明.智慧提问,打开学生智慧之门[J].小学教学研究（理论版）,2013(6):92-92.
4朱根初.思品课教学中实现师生互动有效性的途径和方法[J].素质教育大参考,2011(23):49-52.
5葛林.政治课教学开展师生有效互动之我见[J].复印报刊资料（中学政治及其他学科教与学）,2009(4):25-26.
6张扬.小学音乐课堂师生有效互动的策略研究[J].魅力中国,2013(20):214-214.
7张淑君.思想品德课教学师生有效互动策略探析[J].青海师范大学民族师范学院学报,2013,24(2):80-83. 被引量：4
8何晓杨.中职语文教学活动中师生互动的几点看法[J].文理导航（教育研究与实践）,2014,0(11):92-92.
9董亚丽.初中思想品德课堂教学中师生有效互动的策略[J].散文百家（下旬刊）,2015,0(8):185-185.
10陈亚廷.小学音乐课堂师生有效互动方法论[J].新课程（小学）,2011(5):34-34. 被引量：4

教师

2015年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

师生有效互动的实践探索

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史