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课堂学习评价应重点关注四个问题
被引量:
7
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摘要
课堂学习评价是指在课堂学习过程中,教师对学生的学习过程和结果进行即时的了解、判断和解释,以提升教学过程的价值,促进学生更全面地发展。课堂学习评价对于提高学生学习质量具有重要意义,已经成为评价研究的热点领域。
作者
孔企平
机构地区
华东师范大学课程与教学研究所
华东师范大学课程与教学系
出处
《教育测量与评价(理论版)》
2015年第2期1-1,共1页
Educational measurement and evaluation
关键词
学习评价
课堂
学习过程
教学过程
学生
教师
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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