健康教育对糖尿病并发症预防的临床应用观察

目的探讨健康教育对糖尿病并发症预防的临床效果。方法选取该院从2009年1月至2012年3月所管理的100例糖尿病患者作为临床研究对象,将其随机分为健康教育组和对照组,各50例。对照组患者采用常规教育方式,健康教育组在对照组基础上加用针对性糖尿病并发症的健康教育。记录两组患者2年随访期间的糖尿病并发症发生情况,及患者治疗前后的空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白和体质量指数(BMI),从而综合判断两组患者的健康教育效果。结果健康教育组并发症发生率为12.0%,对照组为56.0%。两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者治疗前和空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白和BMI指数比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。随访2年后,健康教育组的各项指标改善情况均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育是糖尿病并发症预防工作中必不可少的一环,能改善患者各项糖尿病相关指标,降低并发症的发生率,值得在今后临床工作中推广应用。