摘要
财务管理课程是高校经济管理类专业必修的一门课程,近年来随着大学生创业活动的持续升温,该课程也逐渐成为很多学校开设的通识课,以满足学生了解相关财务管理知识的需求。该课程具有理论与实践并重的特点,采用何种方式提高教学效果一直是当前财务管理课程教学的重点课题之一。本文尝试以大学生创业活动为突破口,将其作为调整财务管理课程教学的主线,围绕当前财务管理课程教学中存在的一些突出问题,提出相应的解决方案,以期达到逐步提高各专业学生的创新能力、创业能力和综合素质的目的,满足未来社会对复合型人才的需求。
出处
《新课程研究(中旬)》
2015年第2期24-25,37,共3页
New Curriculum Research
基金
2014年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目课题"面向区域产业集群的产学研一体化人才培养机制研究"(编号:UPRP20140016)
2014年度辽宁省社会科学规划基金项目课题"辽宁生物医药产业集群发展瓶颈问题及对策研究"(编号:L14AJL005)
2013年度辽宁中医药大学教学改革研究项目课题"基于创业教育的财务管理课程实践教学研究"的阶段性成果