期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新时期高校思想政治教育路径分析
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文从寻求传统道德与现代德育的契合、理性选择与创新精神的培养两个方面来论述新时期思想政治教育的新路径,试图寻求传统道德的现代价值,培养学生的理性意识。
作者
卢敏
机构地区
复旦大学马克思主义学院
上海电力学院
出处
《新课程研究(中旬)》
2015年第2期35-37,共3页
New Curriculum Research
关键词
新时期
思想政治教育
路径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
70
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
贾谊.新书·道术[M].于智荣译注.哈尔滨:黑龙江人民出版社,2003:56-57.
2
哈贝马斯.认识与兴趣[M].上海:学林出版社,1999.229,250,41,39,200-201,201.
3
李萍.伦理的嬗变:十年伦理变迁的轨迹[M].北京:人民出版社,2005:105-108.
共引文献
70
1
李淑梅.
哈贝马斯的反思批判的认识论及其启示[J]
.教学与研究,2004(8):5-12.
被引量:4
2
张曙光.
人的存在的历史性及其现代境遇(上)——对马克思关于人的存在思想的重新解读[J]
.学术研究,2005(1):28-39.
被引量:14
3
周冰,靳涛.
转型中理性范式的再思索与演进逻辑思辨[J]
.南开学报(哲学社会科学版),2005(3):88-96.
被引量:3
4
王睿欣.
精神分析与批判话语——论哈贝马斯对弗洛伊德精神分析学的整合[J]
.社会科学研究,2005(6):65-69.
5
曹志平.
马克思理解科学的理论视域与逻辑线索[J]
.厦门大学学报(哲学社会科学版),2006,56(1):56-63.
被引量:1
6
李淑梅.
社会批判理论的“新的范畴框架”——对哈贝马斯区分劳动和相互作用思想的探析[J]
.中国人民大学学报,2006,20(1):22-29.
被引量:2
7
汪幼辛.
处在师生关系中的教学推论[J]
.教育学报,2006,2(1):43-47.
8
刘开会.
哈贝马斯对现代西方理性主义文化的反思[J]
.兰州大学学报(社会科学版),2006,34(2):71-77.
被引量:4
9
吴开明.
技术、解放与讨论——对哈贝马斯为何重视“讨论”概念的一种考察[J]
.自然辩证法研究,2006,22(5):51-54.
被引量:1
10
张小山.
怎样看待社会学的科学身份?[J]
.科学技术与辩证法,2006,23(3):26-29.
被引量:2
同被引文献
1
1
张斌.
儒家道德理想与当代大学生的人格培养[J]
.山东英才学院学报,2005,0(1):15-18.
被引量:3
引证文献
1
1
全力,彭小媚,许晶明.
论儒家思想在高校学生工作中的育人功能[J]
.求知导刊,2016(7):5-6.
被引量:1
二级引证文献
1
1
冯丹枫.
浅谈儒家思想对大学生人格的影响[J]
.才智,2017,0(3):82-82.
1
卢敏.
略论传统道德与现代德育的契合及其价值[J]
.学校党建与思想教育,2008(S1):41-42.
2
石桂英.
初中物理教学方法选择与创新探究[J]
.中国校外教育(上旬),2013(2):125-125.
被引量:17
3
杨阳.
初中物理教学方法选择与创新探究[J]
.经营管理者,2015(7Z).
被引量:1
4
刘美玲,陈正良.
大学生公民教育途径的选择与创新[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2010,27(5):137-138.
被引量:3
5
韩士鼎.
基于素质教育理念的初中物理教学方法选择与创新研究[J]
.文理导航,2016(9Z).
被引量:7
6
张念玲.
初中物理教学方法选择与创新探究[J]
.俪人(教师),2015,0(13):161-161.
被引量:2
7
翟传霞.
素质教育理念下初中物理教学方法的选择以及创新分析[J]
.课程教育研究,2015,0(9):66-67.
被引量:10
8
杨来芳.
初中物理教学方法选择与创新探究[J]
.科普童话(新课堂),2016,0(40):102-102.
被引量:1
9
许克毅,郭艳利,王青梅.
研究生教育的国际化与本土化[J]
.学位与研究生教育,2006(2):15-19.
被引量:4
10
郑志明.
初中物理教学方法选择与创新探究[J]
.学周刊(中旬),2014(12):48-48.
被引量:2
新课程研究(中旬)
2015年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部