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孟德尔豌豆杂交实验设计的思辨之美
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摘要
本文对孟德尔豌豆杂交实验设计的思想背景和创新性思维进行思考和分析,以对高中生物学教师分析教材提供参考。
作者
李方杰
薄鹏飞
机构地区
山东省东营市第一中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2015年第2期61-62,共2页
Biology Teaching
关键词
融合遗传
杂交
自交
测交
思辨思维
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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