高职院校课程教学改革与6sigma管理的运用

近年中国高职院校推行了一系列教育教学改革,强调以职业活动为导向、以能力为目标、以学生为主体、以素质为基础、以项目为载体,开设知识、理论和实践一体化的课程,取得了显著的成效。经过长期思考实践,认为如果能引进6sigma质量管理方法对教育教学改革的各环节进行定量分析,也许会让职业教育教学改革百尺竿头,更进一步。