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达成教学设计深层目标的基本策略
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摘要
思想品德课程为青少年成长奠定基础,促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识进一步发展,形成乐观向上的生活态度,逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。相比具体的知识和能力目标,塑造人格、提升素养对学生更具价值,是思想品德教学应追求的深层目标。
作者
李建敏
机构地区
河北容城县小里中学
出处
《中学政治教学参考(中旬)》
北大核心
2015年第1期38-39,共2页
关键词
教学设计
思想品德
道德品质
健康心理
公民意识
法律意识
生活态度
中学生
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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