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让活动走进课堂 让体验充盈课堂
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摘要
思想性、人文性、实践性、综合性是思想品德课程最主要的特征。思想品德活动课是围绕一定的教育目标而进行的实践活动,是课堂教学的延伸和有效补充。通过开展活动课,培养学生发现问题和解决问题的能力。
作者
杨宝发
王健
机构地区
江苏淮安市淮安区教研室
江苏省淮安外国语学校
出处
《中学政治教学参考(中旬)》
北大核心
2015年第1期64-65,共2页
关键词
课堂教学
思想品德
实践活动
教育目标
活动课
思想性
人文性
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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中学政治教学参考(中旬)
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