聆听那片杏林下的跫音——阅读《学记》撷思

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摘要经典,总以一种迥异的素朴与温情,履越尘淀的沧桑,带给我们弥读弥新的感知与洗涤。近日,捧卷着薄薄却又厚重异常的《学记》,一袭跫音,携着杏林中的缕缕馥韵,猛然而沉稳地追问着我的教学履历、叩问着我的教育考量。或许,这些关乎逝去,但细品其里,却又紧紧地系牵着未来。一、知困：以一种卑微仰望以前,总骄傲地以为：

作者佘蜀强

机构地区四川资阳市乐至中学

出处《师道（人文）》 2015年第1期51-52,共2页

关键词《学记》阅读杏感知教学教育

分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理]

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