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研题扣文 言意兼得——科普类说明文教学例谈
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摘要
小学语文课本中,有着为数不少的科普类说明文。这些文章不同于一般说明文单调、枯燥的风格,它们以生动活泼的语言讲述了一个个科学故事,让学生们了解科普知识,增长见识,感受科学的无处不在。
作者
王久洪
机构地区
江苏宝应县实验小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2015年第2期40-41,共2页
关键词
科普知识
教学
科学
分类号
N4 [自然科学总论]
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小学语文教学(园地)
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