“三依托、三合一”:实现工学深度融合

常州刘国钧高等职业技术学校机电一体化技术专业在实施高素质、技术技能人才培养的进程中主要面临三个问题:工学结合难以有效开展;校企合作平台有待完善;顶岗实习的成效不明显。针对以上困难,本专业依据区域经济和产业调整的现状,与行业企业紧密合作,积极探索以互惠共赢为基础的校企合作长效机制,通过创新"三依托、三合一"人才培养模式改革,有效促进工学深度融合,着力提升了人才培养的质量。