中职生数学应用意识调查及分析

中等职业学校学生普遍存在数学基础薄弱的问题,比较欠缺对数学知识、技能和思想方法有着较高要求的数学应用意识。而数学应用意识的状况直接反映出数学教育的作用和效果。因此,调查和分析中职生数学应用意识,关系到中等职业学校数学教育的发展和方向。