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激励教育是中小学专题教育的有效实现形式

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摘要教育的艺术在于激励，激励是转化学生的有效“催化剂”。是管理班级的一种极为重要的手段。要很好的在中小学专题教育中发挥激励教育的作用，需要注意以下几点。一、选准激励教育时机事实表明，时机未成，施教者往往劳而无功。而错过时机又更显被动。

作者区钊海

机构地区云安县教育局

出处《师道（教研）》 2014年第12期12-12,共1页

关键词激励教育专题教育有效实现形式中小学教育时机催化剂事实表施教者

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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师道（教研）

2014年第12期

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