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创新德育工作方式 促进学生和谐发展
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摘要
青少年的德育是一项长期而艰巨的工作,要搞好这项工作,掌握一定的方法手段,往往会取得事半功倍的效果。一、以德育活动为主体,注重体验感悟 有意义的德育活动不但能陶冶学生情操,且能凝聚班级人心,推进班级建设。多年的德育实践已经表明,学校德育工作必须改进,零敲碎打的德育模式。
作者
黄少梅
机构地区
广州市花都区新华第六小学
出处
《师道(教研)》
2014年第12期27-27,共1页
关键词
学校德育工作
和谐发展
学生
创新
德育活动
班级建设
方法手段
事半功倍
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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师道(教研)
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