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创建适合学生 可持续发展的语文课堂
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摘要
一个适合学生可持续发展的语文课堂,不管教师采用什么教学方法或模式,都应该体现民主、科学、个性的教育精神,为学生创造一个尽可能开阔的活动平台,让他们独立思考、自主选择,弘扬个性,促进身心及精神世界的全面发展,提升可持续发展的语文素养。
作者
陈艳允
机构地区
佛山市禅城区张槎中心小学
出处
《师道(教研)》
2014年第12期48-48,共1页
关键词
可持续发展
语文课堂
学生
教学方法
教育精神
活动平台
自主选择
全面发展
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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