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创设交际情景提高口语表达能力

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摘要如何有效地培养小学生的英语口语交际能力已成为小学阶段英语学习的主要教学目标之一，也是当前英语教学中一个值得探讨的问题。一、注重课堂评价，激发表达欲望 “好的开始是成功的一半。”

作者陈璇君

机构地区汕头金阳小学

出处《师道（教研）》 2014年第12期52-52,共1页

关键词口语表达能力交际情景口语交际能力英语学习教学目标小学阶段英语教学课堂评价

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2014年第12期

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