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当前教改下如何对待传统教学

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摘要 当代教育工作者孜孜以求的启发式、生动性、形象性、条理化、因材施教、下学上达、学思并重、学用结合、温故知新、随机教学、小组教学、分层教学、次相教学等教学方法,在传统教学甚至在老祖宗那里就已经有成功的尝试。
作者 叶少坤
出处 《师道(教研)》 2014年第12期63-63,共1页
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