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浅谈小学英语前置性学习的实施
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摘要
精心设计 教师要精心设计前置性作业。确保学生自主学习的实效性。把握好教材,掌握重难点。是设计好前置性作业的关键。如果老师布置前置性作业时对目标把握得不明确、不准确,那么课堂上学生的交流也只能停留在泛泛而谈的层次上,教师更不能引领学生进行有效交流。
作者
温玉雪
机构地区
惠东县平山第一小学
出处
《师道(教研)》
2014年第12期75-75,共1页
关键词
学生自主学习
前置
小学英语
精心设计
有效交流
作业
实效性
教师
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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师道(教研)
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