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建构高中语文 高效课堂的几点思考
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摘要
课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式,是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。构建优质高效课堂是每位语文教师理应思考、探索的主要课题。在新课标理念下,必须突出学生的主体地位,把课堂的时间、空间、学习过程都还给学生,课堂教学不能再“涛声依旧”,教师应是课堂的组织者、引领者、参与者。
作者
张计尧
机构地区
连平县附城中学
出处
《师道(教研)》
2014年第12期92-93,共2页
关键词
高效课堂
高中语文
课堂教学
语文教师
中心环节
师生活动
获取知识
锻炼能力
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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师道(教研)
2014年 第12期
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