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提高语文课堂教学效率的几种途径

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摘要教学之所以称为一门艺术,是因为课堂教学给予学生充分自由发展的余地，学生可以像美术家、音乐家、文学家和诗人那样进行艺术创造。在语文教学中，如何让我们的课堂焕发出青春的活力，取得最高的效率呢？

作者邓乐

机构地区梅州市梅江区三角镇中心小学

出处《师道（教研）》 2014年第12期127-127,共1页

关键词教学效率语文课堂艺术创造自由发展课堂教学语文教学美术家音乐家

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2014年第12期

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