期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈比较法在历史教学中的运用
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在历史教学中运用比较法,可以提高学生的理解和记忆能力。要着重培养学生多角度分析问题的能力,引导学生树立正确的历史观和价值观。
作者
何欣
何兵永
机构地区
石家庄市第
石家庄市藁城区教育局教研室
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2014年第12期57-58,共2页
Educational Practice and Research
关键词
历史教学
比较法
理解和记忆能力
历史观和价值观
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
2
1
胡庆祝.
比较法在历史教学中的应用[J]
.教学与管理(理论版),2010(11):152-153.
被引量:3
2
陆云.
浅谈“比较法”在高中历史教学中的作用[J]
.中国校外教育(中旬),2012(7):39-39.
被引量:1
引证文献
2
1
苏蔚连.
浅谈比较法在历史教学中的应用[J]
.求知导刊,2016(15):34-35.
被引量:1
2
王国建.
浅谈历史学科中“联系法”的运用[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(15):110-110.
二级引证文献
1
1
陈伟新,周银华.
比较研究在高中历史教学中的运用——以《鸦片战争》为例[J]
.中学历史教学,2018,0(6):31-33.
被引量:1
1
曾家洪.
对初中历史培养学生历史观的研究和讨论[J]
.教育教学论坛,2012(38B):280-281.
被引量:1
2
赵连生.
论初中历史教学中情境教学与情感教育的结合[J]
.西部素质教育,2016,2(13):156-156.
被引量:17
3
刘晔.
如何在中学历史教学中树立正确的历史观[J]
.佳木斯教育学院学报,2013(5):309-309.
被引量:1
4
郝世华.
初中历史教学中培养学生历史观的研究和讨论[J]
.中国校外教育(中旬),2012(10):48-48.
被引量:1
5
田丽莉.
历史课教学应有新视角[J]
.新闻世界,2012(9):262-263.
6
张翠英.
谈初中历史教学中如何培养学生的自主学习能力[J]
.才智,2014,0(30):141-141.
被引量:4
7
姚红菊.
有效提升高中历史教学效率的方法研究[J]
.新课程导学(上旬刊),2017,0(2):66-66.
8
刘芹.
怎样在中学历史教学中贯穿国情教育[J]
.青春岁月,2012,0(12):295-295.
9
汤效昌.
浅谈历史故事在初中历史教学中的应用[J]
.新课程(中学),2015,0(11):50-50.
被引量:3
10
任利伟.
历史课堂中的爱国主义[J]
.商情,2012(19):236-236.
教育实践与研究(中学版)(B)
2014年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部