新课程背景下小学数学教学生活化的研究

想要让生活化教学更好的在小学数学课堂上发挥作用,首先需要教师们在课堂上树立正确的生活化教学理念,并且对于生活中的教学素材有进一步挖掘。同时,教师应当给学生们创设多层次的生活化教学情境。本文对此进行了分析研究。